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美国语言学专家谈英语教诲:家长“逢错必纠”是坏习惯
更新时间:2018-12-31浏览次数:

  家长、老师无需“逢错必纠” 孩子更需要激励

  据说先行切勿片面求全

  培养孩子主动性和成就感家长需更有耐心

  VIPKID资深教研专家卢根老师对此持同样观点。他说:“刚开端遇到一些挫折切实是畸形的,然而咱们须要坚持下去,坚定不移跟孩子去沟通,去交流。我常对家长说‘攻心为上、攻城为下’,家长多带着一点耐烦,不仅会带来的一个更好的孩子性格,同时在未来孩子英语学习进程中,也会更加的顺利。”

  中新网12月27日电 妇孺皆知,英语发音不清楚、不尺度,几乎是所有孩子在英语学习初期都会碰到的问题。当孩子在学习过程中出现发音不准时,不少家长会即时出马纠正。然而,真的需要“逢错必纠”么?

  近日,美国纽约州破大学石溪分校副校长、著名语言学传授刘骏做客VIPKID“家长V课堂”,与资深教学引导老师卢根奇特探讨英语教诲新教学方式和理念。刘骏教授指出,少儿在语言学习中“犯错”是畸形气象,但绝不应该“逢错必纠”,盲目纠错和粗暴更正会打断孩子的主观学习意愿和连续性,影响学习效果。

  刘骏老师指出,少儿在语言学习中“出错”是正常景象,家长与老师对此要有耐心。有效纠错的前提是将错误分类,而不是“逢错必纠”,盲目纠错和粗鲁更正会打断孩子学习的持续性,影响学习后果。“对于一些会明显影响双方交流的弊病拼读,可能当堂纠正;其余一些过错,例如由于乡音/母语和孩子成长发育原因而导致的毛病,则需要在更长时光中通过反复多次的练习加以纠正。家长不要急于求成,不要追求一劳永逸地解决问题。”刘骏说。

  面对一些高阶孩子的英语学习,如何平衡孩子英语能力跟应试才干则成为家长关怀的重点,刘骏以为,学习语言关键是在于能力的培育,语言能力到了一定的高度,考试就无需担心。“语言才能由据说读写四部分组成,听跟读都是接受性的学习,它是吸取大量的信息,来内化。说跟写是表白性的能力,他把本人理解的货色,通过自己的方法抒发出来,四者都有联系。”

  刘骏在讲座中倡导家长,“不要过早强调孩子四种能力同步并进,听读当先,说写跟上,援助孩子英语能力均衡发展。”他认为,10岁作为孩子英语学习的主要分节点,10岁之前,家长应让孩子阅读大批原汁原味的经典文本、音频资料,为孩子的自然输出和抒发作语言积累;当孩子步入小学阶段后期,可逐步开启孩子的写作锻炼。

  对纠错中老师的角色而言,“语言的目的是交流,先生应该用提示、勉励、帮助的方式鼓励学生踊跃地表白和交流。”刘骏认为,“假如这个错误是偶尔浮现的话,老师最好不要打断和急于纠正,因为这样会影响他的交流频率,让他的留心力不放在内容的交流,而是放在语法的形式上,那这样就不利于孩子们的学习。”

  值得一提的是,刘骏传授的科学纠错理念跟VIPKID的教学理念不谋而合。实际教养中,低龄儿童往往无奈正确发出[f]、[v]等读音时,VIPKID外教老师通常并不会刻意改正,VIPKID外教Sheryl表示,“我通常不会刻意去矫正,而是重复给孩子领读,让他们缓缓改正,同时我也会向家长阐明,孩子需要的只是更多的时间,随着孩子发音器官发育,孩子的发音会逐渐明白和标准的。”

  “如何评估孩子英语学习的成果并观察到孩子的进步”是家长普遍关心的另一个问题,对此刘骏教学在分享中总结了三点:存在学习兴趣和能源、具备主动学习的动机、在学习互动中获得成就感和收获感,这三点是观察效果的重要指标。针对现场“如果孩子暂时兴趣不高或者无奈培养主动性,又该如何评估效果”的问题,刘骏老师回答:“这是一个过程,家长们要有耐心,同时又要鼓励,经过一段时间孩子的兴趣还是会培养出来。”

  市场考核发现,跟着外语学习“低龄化”的趋势,目前少儿英语培训市场的主流人群开始向4-10岁年事下沉。相对更高学龄段的孩子,这一阶段的孩子的学习自动性和自控能力较弱,学习中更容易“犯错”;同时,品牌众多的在线英语竞争格局也正在增大家长的决定难度,“口音纯洁”“有效纠错”往往成为家长的重要参考。因此,“如何在孩子的语言学习中迷信纠错”成为一个重要话题。

  同时,专家也指出,语言环境的营造对造就学习兴致意思重大,这也是众多在线学习平台主打“浸入式”学习方式的起因所在。刘骏说:“VIPKID这样的平台供应了直接与外教交换的机会,咱们都应当更好地利用这种机遇,使它成了一种学习的能源和推进,我认为这种教养模式对中国孩子学习语言是一种弥补,也是一种新的尝试。”

图左为刘骏教学,图右为主持人卢根老师
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